个人介绍
张倩，毕业于电子科技大学，担任物流学院老师，主讲课程《供应链管理》《物流技术与设备》《经管综合实训》；任教期间连续15个学期教学质量评价均为优秀，荣获成都信息工程大学第十届青年教师竞赛文管组一等奖；主持—年学校教育教学研究与改革项目《基于认知教学理论的供应链管理课程教学改革研究》等若干课题。
逐光而来，育花始开
她乘风破浪，行之所爱
她心存学生，润物无声，诲人不倦
她肩负爱与责任
万千桃李同她一起同沐青春，奔赴理想
她就是物流学院的张倩
教书育人是一种热爱
热爱可抵岁月漫长。因为拥有一颗对教育事业的热爱之心，张倩选择走上了教师这条职业之路。张倩十分热爱这份职业所赋予的意义——不仅仅是传道授业解惑，更是与同学们之间的相互成就。张倩说：“我在成信大授予学生专业知识，为他们解决一些困惑和帮助；他们则用单纯鲜活的青春气息感染着我，用他们特有的方式温暖着我。”
在张倩老师心中，她理想中的师生关系是“亦师亦友、彼此成就、相互辉映”。回忆起与学生相处的时光，张倩体验到了做为一名教师的快乐与温暖，她说：“记得有贴心的女生，会在我嗓子嘶哑的时候，寻遍教学楼，找到我上课的教室，给送来清凉的润喉糖。”这些事情让张倩备受感动且记忆深刻，可能也是因为这些她和同学们建立了非常深厚的情感。
同沐青春，共赴理想
张倩老师着眼于教学，注重学科前沿，利用热点事件和经典案例引导启发学生进行深度思考，帮助学生扩展视野。她认真对待每一次课堂教学，用心记住每一个学生的名字；此外，张倩老师重视挖掘学生的潜力，注重培养学生的诚信意识和社会责任意识，帮助学生提高专业自信。精雕细琢的课堂，是张倩隽永不变对教学的要求。张倩心存学生，润物无声，诲人不倦来肩负起爱与责任。万千桃李同她一起同沐青春，共赴理想。师德表天地，素心育人才。张倩用她的热情和开朗感染着每位学生。在教学实践上，她注重学科前沿，帮助学生扩展视野，丰富知识体系，并且在教学过程中利用热点事件和经典案例引导启发学生进行深度思考。此外，她还十分重视挖掘学生的潜力，培养学生的诚信意识和社会责任意识，帮助学生提高专业自信。张倩老师丰富多彩的课堂形式与生动有趣的教学方法相得益彰，翻转课堂、情境模拟、分组辩论法、体验式学习法等教学方法使课堂灵活生动，让学生爱上了她课堂。在开展教学过程中给，她还善于将现代化教学手段与多媒体技术融合，使教学过程线上线下有机结合。拥抱时间，至善至美
立德树人是教育的逻辑起点。张倩老师将专业知识授课内容，融合思*要素，整理国家关于物流和供应链管理的最新*策，提炼课堂内容中的教学思想，将爱国主义教育和职业道德教育融入到教学中，充分完善教学内容体系。除了拥有过硬的教学能力，张倩老师的生活也是丰富多彩。她最大的热爱就是旅游，她认为这一兴趣爱好给她生活带来了很大的改变，使她更加热爱生活，积极勇敢去拥抱世界。心目中好老师的模样？“言传身教，敞亮真实；为人师表，不忘初心。”参加本届“最受学生欢迎教师”评选，有何感受？“三尺讲台，心存学生，不负热爱。”最快乐的时刻？“看到学生在课堂上一双双求知的眼睛和一张张会心的笑容。”同学们眼中的她
张同学:在教学中，张老师循循善诱，用案例让我们徜徉在知识的海洋；在生活中，平易近人，用温暖与耐心陪伴我们成长。她精彩耀眼，给我们的大学生活带来光芒万丈，于是我们眼中光景明媚，充满希望。罗同学:认真，可爱，活泼，美丽，热情，她是我们的无价之师。文同学:与张老师的记忆，流转成与我们，与物流学院最美的时光。想对同学们说
“生命中的问题不是都有答案，未来的你们也许会遇到各种疑难，不必事事介怀，老师会永远当你们的听众，用心倾听你们的所有。”“愿小小的你们，在大大的物流世界，立为良木，行走有术。”“想带你走进与物流通的世界，想和你感受心与心交流的悸动。”建*周年：建*周年亮身份、晒*龄、忆初心，我们为*庆生！建*周年
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